Analisis Kompetensi Guru PKn dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran di SMP Negeri 1 Loa Janan
Keywords:
Kompetensi Guru, Media Pembelajaran, Pemanfaatan MediaAbstract
Tujuan Penelitian ini untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan kompetensi guru PKn dalam memilih dan membuat media dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 1 Loa Janan. Kemudian, mendeskripsikan kompetensi guru PKn dalam mengimplementasikan media pembelajaran berbasis perangkat lunak (software) dan perangkat keras (hardware) di SMP Negeri 1 Loa Janan. Jenis penelitian ini deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian di lakukan di SMP Negeri 1 Loa Janan pada bulan Januari hingga Maret 2025. Subjek penelitian ini ialah guru Pkn kelas VIII sebagai informan dan siswa/i kelas VIII A dan B sebgai responden dengan menggunakan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan guru Pkn memiliki kompetensi yang mendukung dalam pemanfaatan media pembelajaran. Guru mampu memilih dan membuat media yang sesuai dengan materi pembelajaran serta memperhatikan aspek-aspek penting dalam tahap perencanaan pembelajaran. Kompetensi guru Pkn dalam pemanfaatan media pembelajaran di SMP Negeri 1 Loa Janan mendukung kegiatan pembelajaran di mana guru harus memilih dan membuat media pembelajaran yang sesuai dengan materi. Pemanfaatan media memiliki kontribusi dalam proses pembelajaran sehingga membina tanggung jawab peserta didik di SMP Negeri 1 Loa Janan. Pemilihan media dalam pembelajaran di lakukan oleh guru tentunya juga harus melihat beberapa aspek dari tahap perencanaan pembelajaran, sehingga media yang di gunakan menjadi lebih efektif
References
Alapján-, V. (2016). Pengertian Kompetensi dan Macam-macam kompetensi. 1–23.
Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Asyhar, R. (2012). Mengembangkan Kreatif Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi. Haryanto. (2015). Teknologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY PRESS.
Kustandi, C. & Sutjipto, B. (2016). Media Pembelajaran Manual dan Digital Cet.2. Bogor: Ghalia Indonesia.
Arifin, Mulyati,1995. Pengembangan program pengajaran bidang studi IPS Surabaya: Airlangga University Press.
Arikunto Suharsimi,2007.Penelitian Tindakan Kelas .Jakarta: PT.Bumi Aksara.
Depdiknas RI,2004.Undang Undang No 20 tentang sistem pendidikan nasional (SISMPIKNAS ) Jakarta : Depdiknas. Dahar, Ratna Wilis. 1988. Teori-teori Belajar. Jakarta : Dirjen Dikti P2LPTK Depdikbud.
Dimyati dan Mudjiono. 2002. Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta Djamarah dan Zein, (1994). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara, Jakarta.
Djamarah, Syaiful Bahri dkk. 2002. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Oemar Hamalik. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Sardiman, A. M. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Rajagrasindo Persada.
Suparno, P. 1997. Filsafat Konstruktivisme Dalam Pendidikan. Yogyakarta :Kanisius.
Andrews. (2016). Konsep Dasar Visualisasi. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Basuki, K. (2019). Media Pembelajaran. ISSN 2502-3632 (Online) ISSN 2356-0304 (Paper) Jurnal Online Internasional & Nasional Vol. 7 No.1, Januari – Juni 2019 Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta, 53(9), 1689–1699. https://eprints.uny.ac.id/66386/4/4. BAB II.pdf
Ley 25.632. (2022). Faktor Kompetensi. 2019, 15–31.
Sugiyono. (2018). Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif.
Slameto, 2003. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Rineka Cipta. Jakarta. Sudjana, 1998. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Sinar Barn Algesindo. Bandung.
Miarso, Y. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Mulyasa, E. (2007). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rusmana, I. M. (2012). Efektivitas Penggunaan Media ICT dalam Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika. Jurnal Formatif Volume 2, Nomor 3, Tahun 2012.
Rusyan, H. A. T. (2014). Membangun Guru Berkualitas. Jakarta: PT. Pustaka Dinamika.
Sari, Z. I., & Noe, W.,. (2014). Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru dengan Kinerja Mengajar Guru di SDIT Nurul Falah Kec. Tambun 820 Utara Kab. Bekasi. Jurnal Pedagogik Volume II, Nomor 1, Tahun 2014.
Wardani, E. (2021). Kompetensi Guru Dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Di Smpn 1 Prambanan Teacher Competence in Using Information and Communication Technology-Based Learning Media At Smpn 1 Prambanan. E-Jurnal Skripsi Program Studi Teknologi Pendidikan 10, 8(2), 803–821.
