Penanaman Nilai Toleransi Warga melalui Partisipasi Kegiatan Sosial di RT 01 Kelurahan Rawa Makmur Kecamatan Palaran Samarinda
Keywords:
Nilai, Toleransi, Partisipasi, Kegiatan SosialAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penanaman nilai toleransi warga melalui partisipasi kegiatan sosial di RT.01 Kelurahan Rawa Makmur Kecamatan Palaran. Penelitian ini menggunaka jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari sampai dengan Maret 2023. Subjek penelitian ini adalah Ketua RT, Wakil Ketua RT, Ketua Kegiatan Sosial, dan juga warga RT.01 kelurahan Rawa Makmur kecamatan Palaran. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Keabsahan data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukan penanaman nilai toleransi warga melalui partispasi kegiatan sosial di RT.01 kelurahan rawa makmur kecamatan palaran, memiliki warga sebanyak 425 jiwa, kebanyakan masyarakat RT.01 bekerja sebagai PNS, buruh, dan petani. Penanaman nilai toleransi telah dilakukan dengan baik oleh ketua RT 01 dan wakilnya, kegiatan yang diadakan berupa kegiatan posyandu, siskamling, jimpitan, gotong royong. Penanaman nilai toleransi di RT.01 ini juga rupanya sudah berjalan dengan baik melalui masing-masing individu dan meningkatkan kesadaran dalam mengikuti kegiatan sosial. Hal ini berdampak pada kehidupan yang lebih rukun di dalam masyarakat. Adapun hambatan yang akhirnya dilalui dalam meningkatkan nilai toleransi ini melalui kegiatan sosial yaitu melalui aspek pekerjaan juga dari segi usia. Namun warga yang akhirnya kurang dalam berpartisipasi secara langsung cenderung akan berpartisipasi melalui materi yang akhirnya akan menunjang juga bagaimana berjalannya kegiatan tersebut.
References
Amrullah, S.dkk(2011). Al-Quran dan Kerukunan Hidup Umat Beragama. Jakarta: PT Media Komputindo.
Ika Fatmawati, (2013). Toleransi Antarumat Beragama Masyarakat Perumahan. Komunitas 5 (1) : 14-25.
Hudi, I., Purwanto, H., Miftahurrahmi, A., Marsyanda, F., Rahma, G., Aini, A. N., & Rahmawati, A. (2024). Krisis Moral Dan Etika Pada Generasi Muda Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1(2), 233–241. https://journal.pipuswina.com/index.php/jippsi/article/view/41.
Kamaludin, K., Taulany, H., & Slamet, S. (2024). Enhancing Competitive Advantage in the Disruptive Era: Strategy Formulation Framework in Model Public Junior High Schools in Indonesia. AL-TANZIM: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(1), 42–58. https://doi.org/https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v8i1.6861
Kamaludin, K., Widodo, J., Handoyo, E., & Masyhar, A. (2022). Integrated Cognitive Guidance For Teachers In Improving School Performance: Perspective On Cases In Indonesia. Journal of Positive School Psychology, 6(6), 4151–4163. https://journalppw.com/index.php/jpsp/article/view/8120
Kartini. (2016). Pergeseran Nilai-Nilai Solidaritas Sosial Pemuda dan Pemudi Di Desa Putri Betung. Dalam Skripsi. Banda Aceh: Fakultas Dakwah Dan Komunikasi.
Lintang, C., Kartika, L., Sareh, F., Putri, S., Eka, W., & Asri, Y. (2024). Implementasi Nilai Pancasila Sila Kedua (Penerapan Kewaspadaan Nasional Terhadap Covid-19). Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1(2), 190–197.
Maria, A., Nurdiani, E., & Islam, P. (2022). Praktek Penanaman Nilai Toleransi Bagi Remaja Di Lingkungan Masyarakat Multikultural Rw 04 Kelurahan Ciwalen Garut Perspektif Ilmu Pendidikan Islam. Jurnal MASAGI Vol. 01; No. 01; 2022, 1, 1–12.
Nareswari, A. R. A., Monika, A. D., Orlando, D., Oktikadewi, H. C., Wulandari, L. S. U., & Listiyanti, S. P. (2024). Pengaplikasian Nilai-Nilai Pancasila pada Petugas Pelayanan Kesehatan di Rumah Sakit PKU Muhammadiyah Sukoharjo. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1(2), 251–257. https://journal.pipuswina.com/index.php/jippsi/article/view/36
Nasution, A. (2011). Metode Reseach (penelitian ilmiah). Jakarta: PT Bumi Aksara. Kamanto.
Suharto, E. (2002). Masyarakat Madani: Aktualisasi Profesionalisme Community Workers Dalam Mewujudkan Masyarakat Yang Berkeadilan. STKS Bandung: Bandung.
Sunarto. (2014). Pengantar Sosiologi. edisi revisi. Jakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia
Sugiyono. (2017). Metode Peelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta,
Soyomukti. (2016). Pengantar Sosiologi dasar analisi, teori. dan pendekatan menuju analisis masalah-masalah sosial. perubahan sosial. dan kajian-kajian strategis. Yogyakarta: Ar-RuzzMedia
Suci, H. (2006). Perlibatan Masyarakat Marginal Dalam Perencanaan dan Penganggaran Partisipasi. Surakarta: Kompip Solo
Uito, D. (2006). Membangun Masyarakat Madani. Jakarta: Centre For Moderate Muslim Indonesia
Wahyu, A dan Supriyanto, A.(2017) Karakter Toleransi:Konsep dan Operasional Aspek Kedamaian, Menghargai, Perbedaan dan Kesadaran Individu. Jurnal Ilmiah Counsellia, Volume 7 No. 2,
Widiatmaka, P., Purwoko, A. A., & Aris Shofa, A. M. (2022). Rumah Radakng dan Penanaman Nilai Toleransi di Masyarakat Adat Dayak. Dialog, 45(1), 57–68. https://doi.org/10.47655/dialog.v45i1.584
Winarno. (2015). Ilmu Sosial dan Budaya Dasar. Jakarta Timur: PT. Bumi Aksara.
Yuniarsih, R., & Kamaludin, K. (2021). Pengaruh Gaya Belajar dan Pemanfaatan Sumber Belajar terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa. Journal of Education and Instruction (JOEAI), 4(2), 311–317. https://doi.org/10.31539/joeai.v4i2.2814
Zuhairi, M. (2010). Al-Quran Kitab Toleransi. Pustaka Oasis.
